Curiosidades Matematicas

Tema en 'Curiosidades' iniciado por Jeremy777, 6 Abr 2009.

  1. Jer

    Jeremy777
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    Hola :borracho: , ahora les dejo mas curiosidades :arriba:
    Esta vez sobre las Matematicas :neurotico: , en este curso toy mas volado :risa:.
    Disfrutenlo :D

    SABEN MATEMATICAS LAS ABEJAS?:neurotico:

    Puede parecer una pregunta tonta, pero ¿saben matemáticas las abejas?.Este hecho ya fue constatado por Papus de Alejandría, matemático griego que vivió del año 284 al 305.
    Su afirmación se basaba en la forma hexagonal que imprimen a sus celdillas las abejas para guardar la miel.
    Las abejas, cuando guardan la miel, tienen que resolver varios problemas. Necesitan guardar la miel en celdillas individuales, de tal manera que formen un mosaico sin huecos ni salientes entre las celdillas, ya que hay que aprovechar el espacio al máximo.
    Solo podrían hacerlo con triángulos, cuadrados y hexágonos. ¿Por que eligieron entonces los hexágonos, si son mas difícil de construir?.
    La respuesta es un problema isoperimétrico (del griego "igual perímetro"). Papus había demostrado que, entre todos los polígonos regulares con el mismo perímetro, encierran mas área aquellos que tengan mayor número de lados. Por eso, la figura que encierra mayor área para un perímetro determinado es el círculo, que posee un número infinito de lados.
    Por eso las abejas construyen sus celdillas de forma hexagonal, ya que, gastando la misma cantidad de cera en las celdillas, consiguen mayor superficie para guardar su miel.
    La pregunta es: ¿y quien le enseñó esto a las abejas?....


    De Como Gauss le Tomo el Pelo a su profesor con tan solo 10 años :neurotico:

    Pues la historia es la siguiente: estaba Carl Friedrich Gauss allá por el año 1787 en la escuela. Tenía unos 10 años de edad. Con esa edad pasó lo que tenía que pasar, todos los niños empezaron a tirarse papeles, tizas, etc.
    En ese momento apareció el profesor y cabreado como estaba, ordenó a todos los niños que, como castigo, le sumaran todos los números del 1 al 100.
    El profesor debió pensar: ¡que idea mas buena he tenido!. ¡Durante un buen rato, me dejarán todos estos mocosos en paz!.
    A los pocos minutos, nuestro pequeño genio se levantó del pupitre, y entregó la respuesta correcta: 5050. El profesor, asombrado, debió pensar que había puesto un número al azar, y se dispuso él mismo a hacer la interminable suma. Al cabo de un buen rato, comprobó que, efectivamente, la suma pedida era 5050.
    No es que Gauss fuera un calculador extraordinario, capaz de hacer sumas a la velocidad de un ordenador moderno. Gauss llegaría a ser uno de los mejores matemáticos de la historia, y los matemáticos no calculan: piensan...
    Lo que hizo Gauss fue lo siguiente:
    Tenía que sumar los siguientes números:

    1+2+3+4+5+6+7+8+9+.....................................+95+96+97+98+99+100

    Pero nadie le obligaba a sumarlos por orden. Gauss se percató de un hecho singular: si agrupaba los número por parejas, tomando el primero y el último, el segundo y el penúltimo, etc., tenía lo siguiente:

    (1+100)=101; (2+99)=101; (3+98)=101; (4+97)=101; etc.

    Es decir, todos los pares de números sumaban 101. Como entre el uno y el 100 podía hacer 50 pares con esa propiedad, 50 X 101 =5050.
    Mas tarde, aplicaría este mismo principio para hallar la suma de la serie geométrica y muchas otras series.
    [​IMG]







    PARA LOS QUE LES GUSTA LA MATEMATICA :borracho:
    ENTENDI ALGO SI QUIERA :risa:


    NO OLVIDEN AGRADECER :D
    :arriba::arriba::arriba::arriba::arriba::arriba::arriba:




     
  2. Ayu

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    Entendi todo, kuek

    que mela es un huevo entender :O
     
  3. keo

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    naa ¬¬ soy demaciado bruto para eso ^^
     
  4. edy

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    jajaja entendi algo soy medio bruto en esto jejeje
     

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